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卖报歌教案二年级(卖报歌教学案例-启发孩子感性认知与创造力)

卖报歌教案二年级(卖报歌教学案例-启发孩子感性认知与创造力)

一、教学目标

通过教学活动,启发学生对卖报歌的认知,提高学生表述能力与创造力,感悟人生哲理。

二、教学准备

1.卖报歌音频
2.卖报图片
3.诗歌集

卖报歌教案二年级(卖报歌教学案例-启发孩子感性认知与创造力)

三、教学活动

1.播放卖报歌音频,让学生听歌;
2.配合卖报图片,引导学生感受卖报歌的情感和故事;
3.学生自由表述自己对卖报歌的理解和感悟;
4.老师指导学生创造性地写出自己的卖报歌诗歌,让孩子们在自由表达中发挥创造力、锻炼自己的大脑,从而达到感性认知的训练。

四、教学过程

1.播放卖报歌音频,让学生跟随节拍用拍子伴奏,培养音乐感;
2.通过图片展示,让学生感悟卖报歌的情感和价值;
3.引导学生自由交流、分享自己对卖报歌的认知和感受,互相理解和感悟;
4.鼓励学生自主创作卖报歌诗歌,让孩子们在表达中体会到自由和创造的快乐,以及完成任务的成就感。

五、教学效果

通过这个教学案例,孩子们不仅能够感悟卖报歌背后的情感、历史和价值,还能够在自由创作的过程中提高自己的表述能力和创造力,发挥他们感性认知的潜力,提升他们的学习兴趣和自信心。

卖报歌教案二年级(卖报歌教学案例-启发孩子感性认知与创造力)

六、教学总结

通过本次教学实践,我们可以看到孩子们在卖报歌的训练中获得了一定的收获,不仅在音乐感、表述能力和创造力方面得到一定的提升,更重要的是培养了孩子们的情感认知和审美素养,让他们在以后的学习和生活中更加自信和有价值。

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